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不识庐山真面目,只缘身在此山中。
没有当老师的时候看着老师在讲台上传授知识,批改作业觉得教师真轻松,工作也体面,孩子也可爱。然后考教师的过程中一路从笔试到面试要记的要学习的知识点相当多,很多像教育心理学领域非师范生没有接触,在好奇的同时也是陌生的,学习也是很累的,很多本身还是有其他工作在职备考,家里可能还有带娃的琐事,招聘(编制)相当困难,每年努力了还落榜的人很多。好不容易上岗了,有了编制,时刻要关注孩子身心,完成许多教学培训,教学计划教学课题,还有与各种性格的家长沟通,交流,与校长同事沟通,学习,探讨,研究好的适合的教法,每天备好课,做好活动策划,班级管理。教师这一行真的难,在里面或许自己也迷茫,有时会想怎么坚持下去,做好“人类灵魂的工程师”。
出师未捷身先死
就是孩子还没有完全教好,或许好不容易教学有点上道了,可能还有更多新的知识新的体系。有时劳累过度,患上嗓子痛各种失眠多梦的精神性疾病或者有的人敏感不开心会有抑郁情绪。真的是“活着跟作战了好几回,死了好几回一样,然后又收拾好满血复活”。可是为了教好孩子,为了大家学习开心,将来能做更多自己喜欢的事,对社会有意义的事,付出点苦又算什么呢?哪怕最终倒在讲台上也值得。
三尺讲台苦拼搏,
四季耕耘育花禾。
苦口婆心传道义,
呕心沥血作楷模。
教育行业光荣、伟大且辛苦。一个完美的教育者,必备魄力、耐力和实力。作为孩子王要具备组织、领导和指挥孩子的能力。要树立威信。让孩子们觉得你是可以信赖的人。愿意听你的话,有话也愿意跟你说。把师生关系变成朋友关系。教学互动,天堑变通途。一切就顺畅了。但什么事都不会是千篇一律。作得再好,也会有不听话,或是学习跟不上的学生。对这些孩子,切不可恨铁不成钢,要有耐心,苦口婆心,想尽一切办法发现症结,解决症结,调动孩子的积极性,从源头上解决孩子的思想问题使其与同学们合群。除此之外,教师还要有雄厚的知识实力,以指导学生的学习,为其解疑答惑,并应对来自方方面面的提问。具备了这几点,才能箅是较为合格的教书人。
老师职业真不错,
培花重任肩上落。
一股邪风改初心,
红包大小来排坐。
上课不教补课学,
家长钱权论功过。
金钱地位势力眼,
待人不论勤与惰。
未来栋梁这样熏,
兴邦大业咋开拓?
辜负党和人民心,
为人师表不该做!
教育组织禁声声,
效果甚微无收获。
这种风气要很杀,
否则可是一大祸!
廿年还是火星星,
如今燎原势态阔!
谢邀。
一、言传,春蚕到死丝方尽——指为师者传教知识、教授技能、分享人生感悟……克无保留,孜孜不倦。
二、身教,此时无声胜有声——指为修身养德,一言一行为楷模,这种潜移默化的影响更胜千言万语。
三、传世,化作春泥更护花——舍却自身得失容辱,甘于无名无利的默默付出,以坚守信念传万世师德。
初始阶段是不识庐山真面目。刚做老师上课不知怎么向学生传授和表述知识。接下来出师未捷身先死。为人师表必须要在课堂上把知识点讲的透彻,这就要求老师认真背课,丰富讲课内容。最高就是蜡烛成灰泪始干。奉献精神燃烧自已,照亮别人。
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